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CHILE PAÍS "DESARROLLADO": 5,2 MILLONES DE MAYORES DE 18 AÑOS NO HAN TERMINADO SU EDUCACIÓN ESCOLAR
Las cifras fueron dadas a
conocer por la ministra de la cartera, Carolina Schmidt, quien al mismo tiempo
presentó la campaña "Hoy tú puedes terminar tu IV° medio" donde el
principal objetivo es "aumentar la cobertura y la calidad del servicio
educativo, para la atención de la población que se encuentra desescolarizada y
que requiere reiniciar su trayectoria educativa hasta completar los doce años
de escolaridad obligatoria".
El Mineduc ofrece dos
modalidades para que los interesados puedan completar su educación escolar: una
modalidad regular y otra flexible. La primera consiste en clases de lunes a
viernes, en la mañana, tarde o en horario vespertino. Y en un sistema de 2x1 o
4x1.
En tanto, la segunda
implica clases algunos días a la semana entre abril y agosto, con exámenes
libres que son tomados por la misma cartera de Educación.
La ministra Schmidt
señaló que "casi uno de cada tres chilenos no pudo terminar sus estudios
escolares en la etapa en que lo pidió, por diversas razones, como porque tuvo
que ponerse a trabajar para ayudar a su familia, porque tuvo una
"guagüita" y formó una familia y no pudo continuar con sus
estudios".
Schmidt resaltó que una
de las razones por la que es importante terminar los estudios escolares es
porque "el tener el certificado de cuarto medio implica diferencias en
sueldos importantes. Además, la estabilidad en el trabajo aumenta fuertemente".
Cifras entregadas durante
la jornada realizada en el Instituto Cumbres de Cóndores Oriente, señalan que
en promedio las personas que no completan su enseñanza media tiene un sueldo
14% menor que uno que sí terminó. Y mientras quien no terminó la educación básica,
tiene una diferencia de hasta el 40% con una persona que sí concluyó la
enseñanza media.
Finalmente, la secretaria
de Estado informó que cerca de 200 mil chilenos culminan cada año sus estudios
a través de estos programas del ministerio y que el presupuesto 2014 considera
un aumento del 11% en la inversión en los programas de normalización de
estudios.
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