KRADIARIO

5-6-2014-KRADIARIO-Nº900

GOBIERNO REFORMISTA DE BACHELET SIGUE SIN FIJAR PRIORIDADES EN EDUCACIÓN

Por Walter Krohne

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El Gobierno de Bachelet se ha mostrado hasta ahora como una administración reformista que trata de cambiarlo todo, incluso asuntos ya cambiados, arriesgándose a caer en el fracaso con proyectos como el aborto y el AVP.  Hay antiguas  iniciativas que siguen esperando su tramitación  en el Congreso, pero algunas corrientes internas de La Moneda desean implantarle variaciones o agregarle algunas indicaciones al texto que defiende a todo dar la Nueva Mayoría.

Bachelet se mueve en forma zigzagueante en varias plataformas, lo que le ha dado otros tres puntos de aprobación para llegar a un 56 por ciento (encuestadora Adimark). Habla casi todos los días por televisión y se muestra muy cercana a la gente, a pesar que tras las tragedias en el norte del país y en Valparaíso ha pasado muy poco hasta ahora y los pobladores han tenido que soportar las inclemencias del tiempo en una situación deplorable.

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Más que sus ideas,  la popularidad de la Presidenta es explicada con su carisma frente a lo cual nadie le compite. Es un fenómeno político que está siendo estudiado en diversas universidades y centros políticos del mundo. Nadie tiene la respuesta del origen de su popularidad. Unos revisan el tema de los derechos humanos, como la muerte de su padre por asesinato causado por agentes del régimen de Pinochet, pero para otros su simpatía y, especialmente su sonrisa,  son dos cualidades únicas que mantienen como hipnotizados a los sectores más populares.

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En su primer gobierno se vio enfrentada a varios problemas como el comienzo de las demandas estudiantiles, el fracaso del transantiago y la deficiente administración post terremoto-tsunami, pero ha sido perdonada por sus electores aunque la última presidencial votara sólo el 50 por ciento del padrón electoral .

Abandonó La Moneda en marzo de 2010 convencida que retornaría apoyándose en el alto porcentaje que le daban las encuestas. Tras su retorno, con la nueva experiencia lograda en Nueva York y sus viajes por el mundo como directora de ONU Mujeres, además de llegar con un conocimiento mucho más profundo de la realidad social chilena e internacional, ofreció un programa amplio y con principios posibles de soluciones para los problemas más agudos de los chilenos. Para esto necesitaba dinero, mucho dinero que debería ascender a unos 8.200 millones de dólares, lo que la llevó a inclinarse por una reforma tributaria que ha originado mucha controversia proveniente de todos los sectores de la sociedad, especialmente del sector más adinerado.

Sin embargo, los chilenos no parecen estar muy convencidos con el resultado final que podría llegar a tener esta  reforma. Según la encuesta Adimark de hoy un 36% de los chilenos la rechaza. Sin embargo, a pesar que este proyecto sería la base de financiamiento de la reforma educacional, esta última alcanza no más que  un 58 por ciento de aprobación, mientras que un 33% de la ciudadanía desaprueba las medidas que eliminan el lucro, la selección y el copago del sistema educacional, que para los inspiradores del gobierno son los tres pilares que sostienen esta iniciativa.

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Aparte de esto, la estructura de la reforma tributaria, entretanto, se ha debilitado a medida que avanza el debate en el Congreso. La Democracia Cristiana ya ha manifestado dudas sobre el efecto de la reforma en la clase media

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El  presidente DC, Ignacio Walker , ha dicho  que "en esta materia se van a preparar indicaciones para perfeccionar en forma acotada el proyecto en el marco de un punto de vista que es la defensa de la clase media y de las pymes". Aunque no lo ha confirmado en ningún momento ni tampoco lo hará,  la posición DC tiene cierta cercanía con la de la UDI que está muy preocupada, como dice, sobre el futuro de las pymes.

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Así,  mientras Bachelet sólo da una señal reformista en su Gobierno, los estudiantes ya no la siguen como se creía que iba a ocurrir, porque ellos están en otras, quieren la “revolución” ahora ya. Tampoco lo hace, lejos de lo esperado,  la denominada bancada estudiantil de la Cámara de Diputados como es el ex dirigentes estudiantil y hoy parlamentario diputado Gabriel Boric. Así parece al menos, ya que ellos desean tenerlo todo de inmediato, es decir les gustaría que un modelo de educación fiscal gratuita estuviese funcionando ya este año, lo que es imposible por lo enredado como los cambios reales están siendo planteados.

Terminar con los colegios copagos significa que el Estado tendría que comprar sus instalaciones, lo que para algunos expertos significaría sólo  en esto un gasto de 4.000 millones de dólares. Aparte de este tema,  el Estado deberá afrontar el fin de la educación municipalizada para concentrarla en un solo centro estatal. Esto también costará mucho dinero como también mucho trabajo en el impulso de un complicado proceso de adaptación.

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Y en este panorama…¿dónde está ubicado el mejoramiento real de la educación que es por donde comenzó la discusión “callejera” hace ocho años con los pingüinos?

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Vemos una serie de proyectos que se orientan por el lado administrativo, pero la creación de un programa educactivo de gran peso real, que permita resolver al menos en parte la desigualdad social, no se ha encontrado hasta ahora, lo que representa una gran falencia.

Lo más serio es que los expertos del Gobierno parecen no saber bien en que forma puede llevarse a cabo el mejoramiento del contenido educativo en las salas de clases de las escuelas y liceos y de cómo mejorar la plantilla docente. Hay que pensar que el tiempo “vuela” y cuatro años para cambiarlo todo es muy poco. Hay que fijar entonces las prioridades que correspondan  y avanzar por etapas, salvando y desarrollando lo bueno que hay, mejorar lo malo y eliminar lo que es imposible de reconstruir.