KRADIARIO

TUVIERON QUE VENIR LOS EXPERTOS DE LA OCDE PARA DECIRLE AL MINISTRO HARALD BEYER  QUE HAY QUE REFORMAR EL SISTEMA UNIVERSITARIO DE ACREDITACIÓN

DIJERON TAMBIÉN QUE EN CHILE FALTABA REGULACIÓN EN EL SISTEMA EDUCACIONAL

La Comisión de Expertos de la OCDE en La Moneda. Al centro aparecen el Presidente Sebastián Piñera y el Jefe de la División de Políticas y Consejos de Aplicación y de la Dirección de Educación de la entidad con sede en París, Richard Yelland.

La Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) puso hoy las cosas en claro en materia educacional en Santiago de Chile: "El sistema de calidad es sólo una parte de la educación superior, así que no pueden esperar que el sistema de calidad resuelva todos los problemas de la educación superior. Hay muchos sistemas en el mundo que tienen instituciones privadas y públicas en el sistema terciario, pero que en Chile, la dificultad está en  la falta de regulación del mercado”.

Con esto una comisión de expertos de la entidad económica con sede en París, que vino a hacer una evaluación del sistema de acreditación universitario de Chile,  lo dijo todo y clarito.

"En un mercado tiene que haber regulación e información apropiada", declaró Richard  Yelland, quien es el  Jefe de la División de Políticas y Consejos de Aplicación y de la Dirección de Educación de la OCDE.

"El problema del actual sistema es la falta de regulación en la información, más que el tema del lucro", agregó el experto.

"No es un problema de la naturaleza de las instituciones, hay muchos sistema en el mundo que tienen instituciones privadas y públicas", pero se  mantienen regulados, función que debe ejercer el Estado.

El experto explicó que "hemos recibido algunas críticas y vamos a realizar un informe para intentar mejorar el sistema, pero no hay muchos secretos, la mayoría de las personas conoce lo que está sucediendo".

Yelland comentó además que ya se han reunido con expertos, distintos actores, instituciones, líderes estudiantiles y empresarios y "vamos a proponer una parte de regulación, pero no es lo único, lo más importante es una cultura de la calidad, que es una cosa a largo plazo".

Lo más relevante, agregó Yelland, es realizar "acciones en la parte de la demanda (estudiantes, familia y empleadores), porque hasta ahora, se ha hecho en base a la oferta (institución y gobierno)".

El equipo de expertos ayudará en la creación de un nuevo proyecto de ley para regular el sistema de acreditación, que se presentara este año, según afirmó el ministro chileno de Educación, Harald Beyer y se espera que el pre informe sea entregado a mediados de septiembre.

De esta manera, Beyer desatendió la petición realizada por Íñigo Díaz, presidente de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), quien solicitó al Gobierno y a los parlamentarios reformar el sistema de forma “urgente”.

Beyer afirmó que la reforma tiene que ser “integral”  y no por “pedacitos”, desechando la posibilidad de enviar una “ley corta” para modificar el sistema de acreditación: “Sentimos que en el mundo parlamentario, y en general en la opinión pública, se quiere un cambio profundo del sistema de aseguramiento de la calidad y hay voluntad para avanzar en la concreción de una ley en esa materia”, dijo.

Este futuro proyecto tendría como sustento un informe que debe elaborar la comisión de expertos de la OCDE, quienes se encuentran en el país analizando el sistema de acreditación y el modelo de educación superior.

Este informe estaría terminado durante la primera quincena de septiembre, según adelantó el ministro Beyer.